为推动师范教育改革纵深发展，深入了解师范专业认证新理念、新标准、新要求、新方法、新举措，准确把握人才培养目标定位、教学大纲撰写、认证申请及课程考核达成度计算等系列工作，科学实施师范专业的认证与整改，提高人才培养的质量，教务处于2021年5月19至20日举办了为期两天的师范专业认证系列专题讲座及培训。教务处全体人员、各二级学院院长和教学副院长、教学科负责人、专业负责人、师范专业认证工作小组成员等参加。

教务处吴波处长就“师范认证知识及人才培养方案的修订”、人文与传媒学院任在喻副院长“教学大纲制定”、物理与电子科学学院院长万猛“认证申请”、黄启洪博士“课程考核达成度计算”做了四个专题培训。

教务处吴波处长强调，专业认证的根本在人才培养方案，落地在课程大纲，专家侧重考察培养目标、毕业要求的达成情况。二级学院各师范专业应紧紧围绕制定面向社会需求的培养目标、明晰支撑培养目标的毕业要求、建立支持毕业要求的课程体系、目标达成度的评价与持续改进。他总结了落实师范专业认证一是要明确专业的培养目标，合理定位；明细专业毕业要求，建立培养标准。二是通过课程考核评价、社会调研对培养目标和毕业要求的达成度进行评价。三是基于评价结果，有针对性地推进专业持续改进和整改工作。四是保留整个建设过程的痕迹，确保整改的真实可靠。

此次师范类专业认证培训，既有宏观领域内对国家政策的研究和解读，专业与学科的内涵解读，也有微观层面的实践操作指导,不但使我校参加培训人员从思想上强化了师范类专业认证工作对学校专业建设和改革的重要性，也为师范类专业认证工作任务的有效落实提供了行动指南。