为了常态化推进我校师范类专业认证工作，“以评促建”做好专业内涵建设。根据我校2022年师范类专业认证工作总体部署，9月29日教学质量监测与评估办公室一行3人到生物与农业科技学院走访调研生物科学专业自评自建工作情况。
专业负责人首先介绍了目前工作进展及面临的困难以及下一步工作打算。
质评办调研组在认真听取了专业汇报后，针对专业面临的具体问题提出了整改建议。同时指出，专业在接下来“自评自建”工作中要进一步修改自评报告，调整教学状态，加强教学档案建设，尽快回复专家提出的意见，并做好专家进校考查前的各项准备工作。
