为贯彻落实党中央关于巩固脱贫攻坚成果、全面推动乡村振兴的重要部署和习近平总书记关于抓好“立德树人”根本任务、科教兴国、人才强国战略的要求，按照教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》和统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村的工作部署，我校参与了由北京师范大学教育基金会和腾讯可持续社会价值事业部共同发起的“教育助力乡村振兴”远程支教公益项目。

自项目启动以来，我校学生踊跃报名，经过笔试、试讲、培训等环节，最终192名志愿者带着振兴乡村教育的使命在线上开启支教服务，以实际行动展现遵师“红心”青年的志愿风采。他们心怀热忱，向阳而立，以无私的志愿行动注解青春的模样，让我们走近他们，一同寻访他们的支教故事吧。

“同学们，大家好！我是你们的小王老师，非常荣幸在这个充满活力的时刻，带领大家走进今天的核科普知识殿堂。”随着清脆悦耳的上课铃声悠扬响起，这熟悉而亲切的开场白瞬间吸引了同学们的注意，他们纷纷回到座位，满怀期待地准备迎接这场知识的盛宴。

出现在屏幕上的“小王老师”，是来自我校人文与传媒学院2023级秘书学专业的支教志愿者——王亿。在校期间，王亿总是怀揣着一颗热忱的心，积极参与各类志愿服务活动，用实际行动诠释着青春的价值与意义。在学校的宣传引导下，她接触到了线上支教这一充满挑战与机遇的领域，且毫不犹豫地踏上了这段特殊的旅程。

回忆起报名时的情景，王亿坦言自己心中也曾有过一丝忐忑与不安：“刚报名那会儿，我确实有些担心，生怕自己没有经验，做不好这份工作。但转念一想，未来我也要考取教师资格证，线上支教无疑能为我积累宝贵的经验，再加上老师的全力支持与鼓励，让我更加坚定了参与线上支教的决心。”

王亿服务于陕西省白河县冷水镇大双完小。课前，她会根据授课对象的年龄完善课件，还精心设计了配合讲课的学习单，让同学们在听讲的同时，也能动手参与、积极思考。她生动地讲述着核能的产生原理、核能对生活的深远影响，以及铀这种核武器主要燃料最初竟是被用作染色调料的有趣历史。同学们对这些未知而神秘的知识充满了无限的好奇与渴望，40分钟的课堂仿佛转瞬即逝，大家都意犹未尽、流连忘返。

谈及线上支教的收获，王亿的眼神中闪烁着坚定的光芒：“参与线上支教以来，我不仅学会了如何高效地备课、如何生动地讲课，更在不断地实践中提升了自己、完善了自我。更重要的是，我收获了给小朋友们上课的无穷快乐与满足感。这种跨越时空的传递与分享，让山区的同学们也能接触到更多丰富的知识，促进了教育资源的均衡化发展。每当我看到同学们那求知若渴的眼神，我都能深切地感受到自己所做的事情是多么的有意义。大学时光漫长而宝贵，总要做些对社会有益的事情来充实自己的青春吧！未来，我将更加积极地参与到类似的公益活动中去，用实际行动传递爱与希望。”（文字/王亿 图片/王亿 初审/吴佳若 复审/唐玮 终审/余睿 李瑾）