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专业简介：

学前教育
（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收）

培养目标：本专业主要培养具有现代教育理念，具有良好道德情操和热爱学前教育专业思想，具有系统学前教育基本理论知识、扎实的学前教育专业技能，具有较强的幼儿园教育教学能力、管理能力以及科研能力，能够在学前教育机构从事保教工作的教师、教育行政管理者、教学研究者，以及其它儿童教育产业部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传等工作的专门人才。

主要课程：学前教育学、游戏论、幼儿园经营与管理、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿舞蹈教育、儿童文学、学前语言教育、学前教育评价、学前儿童数学教育等。

就业方向：幼儿园、早期教育机构、学前教育机构以及妇幼保健院等学前教育教学、管理、服务机构从事保教、教育行政管理、教学研究等相关工作。

小学教育
（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收）

培养目标：本专业主要培养具有现代教育理念，具有良好道德情操和热爱小学教育专业思想，具有系统小学教育基本理论知识、扎实的小学教育专业技能，具有较强的教学能力、管理能力以及科研能力使学生具备专业化的小学教师素养；在服务面向上定位于服务于地方基础教育，为本地区及周边地区培养人才。

主要课程：汉语基础、古典文学、信息技术基础、儿童游戏与活动组织设计、儿童文学、现当代中外文学、文学概论、高等数学、信息技术基础、数学实验与教学实践、写作、小学教育科研、学校管理学、教学艺术与班级管理、小学课堂教学诊断等。

就业方向：主要从事小学教学和教学管理行政工作。

教育学
（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文史类）

培养目标：身心和谐发展，具有创新精神和实践能力，具备教育学基本理论、基本知识、基本技能，能胜任或从事现代学校教育、社会教育、家庭教育的高级专业人才。

主要课程：专业必修课：中国教育史、外国教育史、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、教育原理、教育哲学、学校管理、教育行政学、班级管理技能等课程、微格教学理论与实践、比较教育学、人力资源开发与管理。

就业方向：可以从事教育研究人员、学校行政管理人员、教育行政文书、综合实践活动与心理健康教育学科教师、企事业单位人力资源部门教育培训人员、社会教育服务与咨询机构工作人员。

应用心理学
（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收）

培养目标：注重学生德、智、体等全面发展，培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握心理学专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有创新精神和实践能力的 心理学相关领域工作和科学研究的专门人才。

主要课程：普通心理学、生理心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、心理学研究方法、发展心理学、人格心理学、教育心理学、认知心理学、咨询心理学、变态心理学、心理治疗、心理辅导、犯罪心理学、临床心理学、管理心理学、营销心理学、职业心理学、学校心理健康教育等。

就业方向：可以到行政、司法、教育、企事业单位、社会团队等部门从事心理学教学研究、心理咨询辅导、人事测评和培训、人力资源管理与开发、社会服务等与心理学相关的工作。