为实现学校“十四五”规划提出的“做优做强教师教育”的目标，更好地推进我校师范专业建设及认证工作。2021年6月5日，学校举办师范类专业认证培训会。邀请重庆教育评估院沈军副院长进行专题培训，会议由张鹏副校长主持。
第一阶段为现场培训，于9:00—12:00在学术交流中心二楼报告厅举行。教务处、教学质量监测与评估办公室全体人员；人事处、教师工作处、招就处、实验教学中心、财务处、学生工作部、团委、图书馆、网络信息与现代教育技术管理中心等部门主要负责人；各师范专业负责人及所属二级学院党政领导、教学科及学生科负责人及专任教师代表；2021年师范专业认证相关专业（思想政治教育、小学教育、化学、历史学）全体专任教师及其公共思政课程、教育学与教育心理学全体教师参与了此次会议。张鹏副校长首先致欢迎辞，介绍了此次会议目的、议程、参会人员及主讲专家等，并对本次培训会提出了相关要求。在培训中，重庆市教育评估院副院长沈军就师范类专业认证的认证背景、发展沿革、主要成效、主要问题等方面作了详细说明，针对在师范类专业认证中存在的认识误区、需求调研问题以及培养体系建设进行了针对性的讲解。其间，参会人员就培训内容结合专业实际进行了互动交流。会议结束后，张鹏副校长作总结讲话，并对今后师范专业认证相关工作提出了具体要求。
第二阶段为师范类专业认证申请工作的现场指导，于13：30—15：30在执毓楼教师教育学院党员活动室进行。教务处、教学质量监测与评估办公室科级以上人员；2021年师范专业认证相关专业（思想政治教育、小学教育、化学、历史学）专业负责人及所属学院院长、分管教学副院长、教学科科长等参加了这次指导会。会上，沈军副院长认真听取了我校拟申请认证的4个专业就目前自评自建的工作进展汇报，并就各专业在申请认证过程中存在的问题和困惑进行了详细的分析、讲解、指导并解答有关问题。沈军指出，师范类专业认证工作要搞清自身专业的服务范畴和能力特征；要搞清学生中心、产出导向、持续改进的认证理念；要搞清8个一级指标和38个二级指标的达成度、适应度、支撑度、有效度以及满意度的相关内容。
第三阶段为师范类专业认证整改工作的现场指导，于15：40—18：30在执文楼人文与传媒学院党员活动室进行。教务处、教学质量监测与评估办公室科级以上人员；汉语言文学、科学教育专业负责人及所属学院院长、分管教学副院长、教学科科长等参加了这次指导会。会上，张鹏副校长首先介绍本次整改工作现指导的目的和意义，其后人文与传媒学院领导就汉语言文学专业认证整改作了相应的汇报。沈军副院长在全方位的解读《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》的基础上，就认证整改工作中存在的困惑与注意事项，从师范类专业认证的内涵理念与要求、课程体系建设与课程教学改革、认证主要内容与指标体系、主线与底线及其专业内涵建设等方面进行了现场分析、讲解和指导，并解答了有关问题。
通过本次培训，大家受益匪浅，进一步认识和领悟了师范类专业认证工作的重要性和迫切性，为我校师范类专业认证工作的后续开展指明了方向，为进一步推进我校师范类专业认证工作奠定了基础。
